Τίτλος: Παίζω με τις εκφράσεις!

Ηλικίες: για όλες τις ηλικίες

Εκτιμώμενος χρόνος: 30-45 λεπτά

Υλικά που θα χρειαστούμε:

• Πιατάκια μιας χρήσης (χάρτινα ή πλαστικά
• Μαρκαδόρους
• Ψαλίδι
• Γλωσσοπίεστρα ή χοντρά καλαμάκια
• Κόλλα στιγμής, πιστόλι σιλικόνης ή σελοτέιπ

Το παιχνίδι μας είναι απλό και πολύ ευχάριστο. Αυτό που θα κάνουμε σήμερα είναι να μπερδέψουμε λίγο τα συναισθήματα και τον τρόπο που τα εκφράζουμε! Πάμε λοιπόν να ξεκινήσουμε να φτιάχνουμε τα πιατάκια μας!

1. Κόβουμε τα πιατάκια μας στη μέση με ένα ψαλίδι
2. Σχεδιάζουμε/ζωγραφίζουμε ένα στόμα να εκφράζει διάφορα συναισθήματα και καταστάσεις (χαρά, λύπη, φόβο, θυμό, ενθουσιασμό, έκπληξη, κούραση, απογοήτευση, ντροπή, περιέργεια, κ.ο.κ.).
3. Κολλάμε σε κάθε πιατάκι από ένα γλωσσοπίεστρο το οποίο χρησιμεύει ως πιαστράκι.

Στη συνέχεια βάζουμε τα πιατάκια μας με τις ζωγραφιές προς τα κάτω να μη φαίνονται. Ο κάθε παίκτης παίρνει από ένα πιατάκι χωρίς να δει τι κρύβεται από κάτω και το τοποθετεί στο πρόσωπό του στο ύψος του στόματος με το ζωγραφισμένο στόμα προς τα έξω. Στη συνέχεια παίρνει οδηγία από τον διπλανό του για το ποιο συναίσθημα θα δείξει με τα μάτια του. Μπορεί να ταιριάζει με το σχέδιο στο πιατάκι (πχ το στόμα στο πιατάκι είναι λυπημένο και η οδηγία από τον συμπαίκτη είναι η λύπη), μπορεί να είναι και εντελώς διαφορετικά (πχ το στόμα στο πιατάκι είναι τρομαγμένο και η οδηγία από τον συμπαίκτη είναι η χαρά).

Αυτό έχει ως αποτέλεσμα άλλες φορές η τελική εικόνα να είναι αρμονική και άλλες να είναι περίεργη ή και αστεία. Σκοπός του παίκτη που «εξετάζεται» είναι να μαντέψει μέσα από ερωτήσεις, ποιο είναι το συναίσθημα που βρίσκεται στο πιατάκι που έχει στο πρόσωπό του. Κάνουμε ερωτήσεις που θα μας βοηθήσουν να καταλάβουμε το συναίσθημα του στόματος (πιατάκι). Οι υπόλοιποι παίκτες απαντούν με ναι ή όχι. Ακολουθούν κάποια παραδείγματα ερωτήσεων:

-Έτσι νιώθω όταν έχω τα γενέθλιά μου; (χαρά)

-Έτσι νιώθω όταν βλέπω εφιάλτες; (φόβος)

-Έτσι νιώθω όταν μου κάνει παρατήρηση ο δάσκαλος; (ντροπή, λύπη)

-Έτσι νιώθω όταν μου παίρνουν καινούργιο δώρο; (ενθουσιασμό, χαρά) κ.ο.κ.

Οι ερωτήσεις που θα κάνουμε  ποικίλουν ανάλογα με το τι συναισθήματα έχουμε αποτυπώσει στα πιατάκια μας.

Αυτό το παιχνίδι έχει ως ΣΤΟΧΟ:

• Την ανάπτυξη της φαντασίας
• Την βελτίωση / ενδυνάμωση της κριτικής σκέψης
• Τη βελτίωση / ενδυνάμωση της αφαιρετικής σκέψης
• Την ενδυνάμωση της ενσυναίσθησης

ΠΗΓΗ: Τόμασεκ Λορεάννα

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: Τόμασεκ Λορεάννα